11 Oct MI NIÑO CON LA EDAD QUE TIENE Y TODAVÍA NO ANDA, ¿LE PASARÁ ALGO?
Mi niño con la edad que tiene y todavía no anda, ¿le pasará algo?, hay que ver que no le gusta ningún juguete a mi niño. ¿En qué puede favorecerle a mi hijo la fisioterapia?, ¿la fisioterapia será solo para niños con enfermedades, no?
Muy a menudo hablamos del tratamiento de fisioterapia para niños con parálisis cerebral, niños con autismo, con síndrome de down, con escoliosis y otras enfermedades que afectan al sistema músculo esquelético y desarrollo motor, pero no hace falta que un niño presente ninguna alteración para que pueda beneficiarse de la fisioterapia y no por ello hemos de pensar que puede tener algún tipo de afectación.
Hay bebés que si lo observamos, se mueven mas despacio o no tienen la misma intención de movimiento que otros, ¿significa esto que presentan alguna patología? Son bebés que hay que ayudarles a descubrir el movimiento, enseñarles cómo conseguir sus objetivos, estos pueden ser, cambiar de postura cuando están incómodos, desplazarse por sí mismos para alcanzar un juguete o jugar mientras se mantienen sentados sin perder el equilibrio, al fin y al cabo facilitarle una alternativa para su autonomía funcional, todo ello son secuencias de movimiento que cada niño va adquiriendo con la edad.
Sabemos los ítems principales del desarrollo psicomotor del bebé, podemos destacar de manera muy resumida, cómo empiezan a los manteniendo su cabeza, a continuación aprenden a voltear para ganar fuerza en el tronco y disociar cinturas para posteriormente desplazarse reptando, mantenerse sentados solos, gatear a la vez que adquieren la coordinación visual con el movimiento simultáneo de brazos y piernas para pasar a posición de pie, controlar el equilibrio estático en pie y finalmente pasan a andar.
Todo tiene una progresión y un orden, en el cual para conseguir un nuevo movimiento hemos de haber aprendido el anterior, por ello debemos de insistir en respetar a cada niño su ritmo de aprendizaje y no querer que se sienten solos sin saber voltear o gatear sin que sepan sentarse sin apoyo. Si esto sucede estamos interrumpiendo desarrollo normal del niño, el cual puede tener consecuencias futuras, en el ámbito tanto físico (descoordinación, desestabilidad en general, alteraciones musculo-esqueléticas…) como cognitivo (problemas de compresión, en la lectura, falta de atención, dislexia, dificultad de aprendizaje…).
La fisioterapia especializada, mediante la estimulación temprana podemos cambiar la actitud del niño, enseñándoles mediante técnicas de facilitación del movimiento, el correcto aprendizaje e integración del mismo para ir paso a paso siguiendo su desarrollo motor.
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